Частотный словарь JLPT N3: 120 важных японских слов

120 полезных слов JLPT N3 с чтением, переводом, частью речи и примерами. Тематические списки, план изучения и тренировка лексики N3.

Редакция проекта «ПростоЯпонский» 21.10.2026 Подготовка к JLPT

Частотный словарь JLPT N3: 120 важных японских слов

Частотный словарь JLPT N3 помогает выбрать лексику, которую стоит учить в первую очередь. На этом уровне нужно понимать не только бытовые реплики, но и объяснения, новости, рабочие разговоры, причины событий и позицию автора. Поэтому особенно полезны слова 経験 («опыт»), 目的 («цель»), 状況 («ситуация»), 影響 («влияние»), 確かめる («проверять») и そのため («поэтому»).

Ниже собраны 120 приоритетных слов, которые часто встречаются в учебных материалах N3 и полезны за пределами экзамена. Для каждого слова указаны чтение, часть речи, основной перевод и короткий пример. Это не полный словарь уровня и не абсолютный рейтинг частотности, а практическое ядро для последовательной подготовки.

Что означает «частотный словарь N3»

У JLPT нет опубликованного современного списка обязательных слов для каждого уровня. После обновления экзамена в 2010 году организаторы описывают проверяемые навыки и типы заданий, но не дают исчерпывающий перечень лексики N3. Поэтому распределение конкретных слов по уровням в учебниках и словарях может отличаться.

Не существует и единого рейтинга частотности для всего японского языка. Результат зависит от корпуса: слова в новостях, книгах, повседневных разговорах и социальных сетях встречаются с разной частотой. В этой статье учитывается не только повторяемость, но и учебная ценность: насколько слово помогает понимать типичные тексты, диалоги и формулировки уровня N3.

Список построен по трём принципам:

слово регулярно встречается в материалах среднего уровня;
оно помогает понимать несколько тем и ситуаций;
его удобно учить в устойчивом сочетании или коротком предложении.

Числа внутри тематических блоков нужны для контроля объёма, а не для заявления, что слово № 12 всегда встречается чаще слова № 13. Начните с первых 20 глаголов, затем выбирайте блок, который ближе к вашим задачам.

20 приоритетных глаголов N3

Эти глаголы нужны для рассказа об изменениях, решениях, общении и действиях с информацией. Учите каждый глагол вместе с типичной частицей: не просто 関わる, а 仕事に関わる («быть связанным с работой»).

№	Слово	Чтение	Значение	Пример
1	続ける	つづける	продолжать	勉強を続ける — продолжать учиться
2	決める	きめる	решать, определять	日程を決める — определить расписание
3	選ぶ	えらぶ	выбирать	方法を選ぶ — выбрать способ
4	比べる	くらべる	сравнивать	二つの商品を比べる — сравнить два товара
5	確かめる	たしかめる	проверять, удостоверяться	時間を確かめる — проверить время
6	調べる	しらべる	исследовать, искать сведения	意味を調べる — посмотреть значение
7	伝える	つたえる	сообщать, передавать	結果を伝える — сообщить результат
8	断る	ことわる	отказывать; предупреждать	誘いを断る — отказаться от приглашения
9	認める	みとめる	признавать; одобрять	間違いを認める — признать ошибку
10	求める	もとめる	требовать, искать	助けを求める — просить о помощи
11	防ぐ	ふせぐ	предотвращать, защищать	事故を防ぐ — предотвратить аварию
12	避ける	さける	избегать	混雑を避ける — избежать толпы
13	増える	ふえる	увеличиваться	利用者が増える — число пользователей растёт
14	減る	へる	уменьшаться	人口が減る — население сокращается
15	変わる	かわる	меняться	考え方が変わる — образ мыслей меняется
16	支える	ささえる	поддерживать	家族を支える — поддерживать семью
17	含む	ふくむ	включать, содержать	料金に税を含む — включать налог в стоимость
18	関わる	かかわる	иметь отношение, участвовать	教育に関わる — быть связанным с образованием
19	過ごす	すごす	проводить время	家で週末を過ごす — провести выходные дома
20	間に合う	まにあう	успевать вовремя	電車に間に合う — успеть на поезд

Обратите внимание на переходные и непереходные значения. 増える описывает самостоятельное увеличение: 人が増える. Когда кто-то увеличивает количество намеренно, используется 増やす: 店を増やす («увеличить число магазинов»). Такие пары полезно записывать рядом, даже если в основной список включена только одна форма.

Учёба, работа и принятие решений

Существительные этого блока встречаются в объявлениях, рабочих письмах, инструкциях и заданиях на понимание основной мысли. Многие из них образуют устойчивые сочетания с する, がある и を立てる.

№	Слово	Чтение	Значение	Пример
21	経験	けいけん	опыт; испытывать	海外で働いた経験がある — есть опыт работы за границей
22	目的	もくてき	цель	旅行の目的を説明する — объяснить цель поездки
23	方法	ほうほう	способ, метод	別の方法を試す — попробовать другой способ
24	計画	けいかく	план; планировать	旅行の計画を立てる — составить план поездки
25	予定	よてい	планы, расписание	午後は予定がある — на вторую половину дня есть планы
26	準備	じゅんび	подготовка	試験の準備をする — готовиться к экзамену
27	結果	けっか	результат	結果を確認する — проверить результат
28	理由	りゆう	причина, основание	遅れた理由を話す — объяснить причину опоздания
29	意見	いけん	мнение	自分の意見を述べる — высказать своё мнение
30	説明	せつめい	объяснение	使い方を説明する — объяснить способ использования
31	連絡	れんらく	связь, сообщение	後で連絡します — свяжусь позже
32	相談	そうだん	совет, обсуждение	先生に相談する — посоветоваться с преподавателем
33	確認	かくにん	проверка, подтверждение	予約を確認する — проверить бронирование
34	必要	ひつよう	необходимый; необходимость	パスポートが必要だ — нужен паспорт
35	重要	じゅうよう	важный	重要な情報 — важная информация
36	利用	りよう	использование	図書館を利用する — пользоваться библиотекой
37	参加	さんか	участие	会議に参加する — участвовать в совещании
38	活動	かつどう	деятельность	地域で活動する — вести деятельность в районе
39	技術	ぎじゅつ	техника, технология, навык	新しい技術を学ぶ — изучать новую технологию
40	能力	のうりょく	способность, компетенция	会話能力を高める — повысить разговорный навык

Не учите близкие слова как полные синонимы. 目的 отвечает на вопрос «зачем?», 計画 описывает последовательность действий, а 予定 — то, что намечено по времени. Составьте с ними три отдельные фразы, чтобы различие закрепилось через контекст.

Время, изменения и частотные наречия

Эти слова помогают понимать последовательность событий и отношение говорящего ко времени. На N3 они часто оказываются ключом к правильному ответу: действие уже завершилось, продолжается, произошло внезапно или менялось постепенно.

№	Слово	Чтение	Значение	Пример
41	最近	さいきん	в последнее время	最近、忙しくなった — в последнее время стало больше дел
42	将来	しょうらい	будущее; в будущем	将来、日本で働きたい — в будущем хочу работать в Японии
43	過去	かこ	прошлое	過去の経験から学ぶ — учиться на прошлом опыте
44	現在	げんざい	настоящее время; сейчас	現在、工事中です — сейчас идут строительные работы
45	途中	とちゅう	середина пути, процесса	帰る途中で雨が降った — по дороге домой пошёл дождь
46	最初	さいしょ	начало; сначала	最初は難しかった — сначала было трудно
47	最後	さいご	конец, последний момент	最後まで読む — прочитать до конца
48	場合	ばあい	случай, ситуация	雨の場合は中止です — в случае дождя мероприятие отменят
49	機会	きかい	возможность, случай	話す機会が増えた — стало больше возможностей говорить
50	時期	じき	период, сезон	忙しい時期に入る — вступить в напряжённый период
51	以前	いぜん	раньше; до	以前ここに住んでいた — раньше я здесь жил
52	以後	いご	после этого; впредь	十時以後は入れない — после десяти войти нельзя
53	しばらく	しばらく	некоторое время	しばらくお待ちください — пожалуйста, немного подождите
54	すでに	すでに	уже	受付はすでに終わった — регистрация уже закончилась
55	やっと	やっと	наконец, с трудом	やっと仕事が終わった — работа наконец закончилась
56	次第に	しだいに	постепенно	次第に暖かくなる — постепенно становится теплее
57	急に	きゅうに	внезапно	急に雨が降り出した — внезапно начался дождь
58	必ず	かならず	обязательно, непременно	必ず連絡してください — обязательно свяжитесь со мной
59	たいてい	たいてい	обычно, большей частью	朝はたいていパンを食べる — утром обычно ем хлеб
60	ほとんど	ほとんど	почти; почти всё	宿題はほとんど終わった — домашняя работа почти закончена

Полезно сопоставить すでに, やっと и まだ. Все они относятся ко времени, но すでに нейтрально сообщает «уже», やっと подчёркивает ожидание или усилие, а まだ показывает, что состояние продолжается или результат ещё не достигнут.

N3 · Тренировка слов

Проверьте словарный запас JLPT N3

Короткая тренировка на значение и чтение слов. Ошибки можно повторить отдельно.

Начать тренировку N3 →

Быстрые задания

Повтор ошибок

Ваш прогресс

Общество, информация и поездки

Лексика этого блока встречается в новостных заметках, объявлениях, разговорах о городе и заданиях на поиск конкретной информации. Запоминайте существительные вместе с глаголом, который обычно стоит рядом.

№	Слово	Чтение	Значение	Пример
61	地域	ちいき	регион, район	地域の行事に参加する — участвовать в районном мероприятии
62	社会	しゃかい	общество	社会の変化を考える — размышлять об изменениях в обществе
63	人口	じんこう	население	町の人口が減っている — население города сокращается
64	交通	こうつう	транспорт, движение	交通が便利な町 — город с удобным транспортом
65	事故	じこ	авария, несчастный случай	交通事故が起きる — происходит дорожная авария
66	生活	せいかつ	жизнь, быт	日本で生活する — жить в Японии
67	文化	ぶんか	культура	日本文化に興味がある — интересоваться японской культурой
68	習慣	しゅうかん	привычка, обычай	毎朝歩く習慣 — привычка гулять каждое утро
69	関係	かんけい	отношение, связь	仕事に関係する問題 — проблема, связанная с работой
70	状況	じょうきょう	ситуация, положение	状況を詳しく説明する — подробно объяснить ситуацию
71	問題	もんだい	проблема; задание	問題を解決する — решить проблему
72	影響	えいきょう	влияние	天気が試合に影響する — погода влияет на матч
73	環境	かんきょう	окружающая среда; условия	働きやすい環境 — удобные условия труда
74	情報	じょうほう	информация	必要な情報を集める — собрать нужную информацию
75	記事	きじ	статья, заметка	新聞の記事を読む — читать газетную статью
76	放送	ほうそう	вещание, передача	ニュースを放送する — передавать новости
77	旅行	りょこう	путешествие	家族で旅行する — путешествовать с семьёй
78	観光	かんこう	осмотр достопримечательностей	京都を観光する — осматривать Киото
79	案内	あんない	сопровождение; информация	駅まで案内する — проводить до станции
80	予約	よやく	бронирование	ホテルを予約する — забронировать гостиницу
81	到着	とうちゃく	прибытие	空港に到着する — прибыть в аэропорт
82	出発	しゅっぱつ	отправление	七時に出発する — отправиться в семь часов

В этом блоке 22 слова, потому что пары 到着／出発 и 旅行／観光 полезно видеть рядом. 旅行 обозначает поездку в целом, а 観光 — посещение интересных мест. 到着 сочетается с пунктом назначения через に, а 出発 — с местом отправления через を или временем через に.

Чувства, оценки и описание

Эти слова помогают понимать отношение говорящего: доволен ли он результатом, считает ли ситуацию безопасной, проявляет ли интерес или беспокойство. В аудировании оценочное слово нередко важнее деталей события.

№	Слово	Чтение	Значение	Пример
83	安心	あんしん	спокойствие, облегчение	無事だと聞いて安心した — я успокоился, узнав, что всё хорошо
84	心配	しんぱい	беспокойство	試験の結果を心配する — переживать из-за результата экзамена
85	残念	ざんねん	досадный, печальный	行けなくて残念だ — жаль, что не смогу пойти
86	満足	まんぞく	удовлетворение	サービスに満足する — быть довольным обслуживанием
87	不満	ふまん	недовольство	会社に不満がある — быть недовольным компанией
88	興味	きょうみ	интерес	歴史に興味を持つ — заинтересоваться историей
89	関心	かんしん	интерес, внимание	環境問題に関心がある — интересоваться экологическими проблемами
90	希望	きぼう	надежда, пожелание	窓側の席を希望する — пожелать место у окна
91	夢	ゆめ	мечта; сон	夢を実現する — осуществить мечту
92	気持ち	きもち	чувство, состояние	気持ちを伝える — передать свои чувства
93	複雑	ふくざつ	сложный, запутанный	複雑な手続き — сложная процедура
94	十分	じゅうぶん	достаточный; достаточно	時間は十分ある — времени достаточно
95	自由	じゆう	свободный; свобода	自由に選べる — можно выбирать свободно
96	特別	とくべつ	особый; особенно	特別な理由はない — особой причины нет
97	普通	ふつう	обычный; обычно	普通は電車で行く — обычно езжу на поезде
98	正確	せいかく	точный	正確な情報が必要だ — нужна точная информация
99	安全	あんぜん	безопасный; безопасность	安全な場所に移動する — перейти в безопасное место
100	危険	きけん	опасный; опасность	ここで泳ぐのは危険だ — плавать здесь опасно
101	盛ん	さかん	активный, процветающий	この地域では農業が盛んだ — в этом районе развито сельское хозяйство
102	豊か	ゆたか	богатый, изобильный	自然が豊かな町 — город с богатой природой

Различайте 興味 и 関心 по контексту. Оба слова переводятся как «интерес», но 興味 часто относится к личному любопытству и увлечению, а 関心 — к вниманию к теме или общественной проблеме. Для начала закрепите модели 文化に興味がある и 社会問題に関心がある.

Логика текста и абстрактные понятия

Последние 18 единиц помогают следить за аргументацией. Они показывают причину, условие, противопоставление, пример или вывод — именно эти связи часто проверяются в чтении N3.

№	Слово	Чтение	Значение	Пример
103	原因	げんいん	причина	遅れの原因を調べる — выяснить причину задержки
104	内容	ないよう	содержание	メールの内容を確認する — проверить содержание письма
105	条件	じょうけん	условие	条件に合う仕事 — работа, соответствующая условиям
106	事実	じじつ	факт	事実を伝える — сообщить факты
107	例	れい	пример	例を挙げて説明する — объяснить, приведя пример
108	全体	ぜんたい	целое; весь	文章全体を読む — прочитать весь текст
109	一部	いちぶ	часть	内容の一部を変える — изменить часть содержания
110	一方	いっぽう	с другой стороны	便利な一方、費用が高い — удобно, но, с другой стороны, дорого
111	そのため	そのため	поэтому, по этой причине	電車が止まった。そのため、遅れた — поезд остановился, поэтому я опоздал
112	ところが	ところが	однако, но вопреки ожиданию	簡単だと思った。ところが、難しかった — я думал, что будет легко, однако оказалось трудно
113	つまり	つまり	то есть, иными словами	つまり、参加できないということだ — то есть участвовать нельзя
114	例えば	たとえば	например	例えば、こんな方法がある — например, есть такой способ
115	それぞれ	それぞれ	каждый; соответственно	それぞれ意見が違う — у каждого своё мнение
116	お互い	おたがい	друг друга, взаимно	お互いに助け合う — помогать друг другу
117	特に	とくに	особенно	特に問題はない — особых проблем нет
118	実際	じっさい	на самом деле; фактически	実際に使ってみる — попробовать использовать на практике
119	おそらく	おそらく	вероятно	おそらく間に合うだろう — вероятно, успеем
120	まるで	まるで	словно; совсем не	まるで夢のようだ — словно сон

При чтении сначала обведите слова-связки, а уже потом разбирайте детали. そのため вводит следствие, ところが ломает ожидание, つまり переформулирует мысль, а 例えば открывает пример. Это помогает быстро увидеть структуру абзаца даже при незнакомой лексике.

Как учить частотный словарь N3

Не пытайтесь выучить все 120 слов подряд за несколько дней. Разделите материал на блоки по 10 единиц и возвращайтесь к каждому блоку в разных режимах: чтение, значение и употребление.

Для одной карточки достаточно пяти элементов:

написание: 影響;
чтение: えいきょう;
основное значение: «влияние»;
типичное сочетание: 生活に影響する;
короткий пример: 天気が試合に影響した — «погода повлияла на матч».

На N3 особенно важно учить сочетаемость. Русский перевод «участвовать» не подсказывает, что по-японски нужно 会議に参加する, а «интересоваться» реализуется через модели 文化に興味がある и 環境問題に関心がある. Запоминайте частицу вместе со словом.

Удобный цикл на четыре дня выглядит так:

в первый день прочитайте 10 слов и составьте по одной модели;
во второй восстановите чтения по кандзи;
в третий закройте перевод и объясните значение по-японски или по-русски;
в четвёртый перемешайте новые слова с уже изученными и повторите ошибки.

Короткое повторение ежедневно полезнее редкой длинной сессии. В «ПростоЯпонском» тренировки построены как небольшие серии вопросов на чтение и значение, а трудные слова можно возвращать в отдельный повтор.

Как проверить знание слова

Слово стало рабочим, если вы можете без долгой паузы выполнить несколько действий:

узнать его в тексте и правильно прочитать;
назвать основное значение в данном контексте;
выбрать подходящую частицу или типичное дополнение;
отличить его от близкого слова;
понять его в коротком предложении без пословного перевода.

Например, знать 目的 — не только помнить перевод «цель». Нужно прочитать もくてき, понять сочетание 旅行の目的, отличить цель от 予定 («планы, расписание») и 計画 («план действий»), а затем использовать слово в собственной фразе.

После каждого блока из 20 слов проведите смешанную проверку. Отдельно выпишите ошибки чтения, ошибки значения и ошибки сочетаемости: это разные пробелы, и повторять их удобнее разными способами.

Итоги

Этот частотный словарь JLPT N3 содержит 120 приоритетных слов для понимания диалогов, объяснений, объявлений и текстов среднего уровня. Подборка не заменяет полный объём подготовки, но помогает начать с лексики, которая связывает события, выражает мнение и регулярно появляется в разных темах.

Начните с 20 глаголов, затем изучайте тематические блоки по 10 слов. Для каждой единицы закрепляйте чтение, одно основное значение, частицу и короткий пример. Когда слово начнёт узнаваться в перемешанной тренировке и реальном тексте, переходите к дополнительным значениям.

FAQ

Сколько слов нужно знать для JLPT N3?

Официального числа нет: организаторы JLPT не публикуют обязательный поуровневый словарь. В учебных программах встречаются разные оценки, но ориентироваться только на число не стоит. Готовность определяется тем, понимаете ли вы лексику в заданиях на чтение, аудирование и языковые знания.

Является ли этот список официальным словарём JLPT N3?

Нет. Это редакционная подборка полезной лексики, которую обычно относят к среднему уровню и которая часто нужна в материалах N3. Граница между N4, N3 и N2 у отдельных слов может различаться в учебниках.

Почему здесь 120, а не 1000 или 3000 слов?

Сто двадцать слов — управляемое приоритетное ядро, а не заявка на полный охват уровня. Такой объём позволяет пройти список целиком, найти пробелы и затем расширять словарь через учебники, чтение и аудирование.

Нужно ли учить слова строго в указанном порядке?

Нет. Сначала полезно освоить глаголы и слова логики текста, а остальные блоки можно выбирать по слабым темам. Для устойчивого результата важнее регулярное смешанное повторение, чем точная последовательность строк.

Почему в таблицах нет ромадзи?

На уровне N3 ромадзи уже мешает переходу к быстрому чтению японской записи. Используйте столбец с хираганой для проверки, а затем закрывайте его и восстанавливайте чтение по кандзи.

Можно ли подготовиться к N3 только по этой статье?

Нет. Кроме более широкого словарного запаса, нужны кандзи, грамматика, чтение, аудирование и практика экзаменационных заданий. Этот список помогает расставить приоритеты внутри лексической подготовки.

Чем частотный словарь отличается от полного списка N3?

Полный список стремится охватить максимум слов, которые разные авторы относят к уровню. Частотный словарь отвечает на другой вопрос: какую полезную лексику изучать раньше. Чтобы страницы не конкурировали по одному запросу, разумно развивать одну сильную страницу и постепенно расширять её, а не публиковать рядом почти одинаковые перечни.

N3 · Закрепите материал

Потренируйте слова JLPT N3

Проверьте, что запомнили после прочтения статьи, и повторите сложные слова.

Перейти к тренировке →

Быстрые задания

Повтор ошибок

Ваш прогресс

← Блог