В каком порядке учить хирагану
Удобнее начинать с гласных, затем добавлять ряды K, S, T, N, H, M, Y, R, W и ん. После базовых знаков можно переходить к дакутэну, хандакутэну и сочетаниям с маленькими ゃ, ゅ и ょ. Такой порядок снижает перегрузку и помогает видеть систему.
Таблицы хираганы
Базовая хирагана
|
a |
i |
u |
e |
o |
| — |
あ
a
|
い
i
|
う
u
|
え
e
|
お
o
|
| k |
か
ka
|
き
ki
|
く
ku
|
け
ke
|
こ
ko
|
| s |
さ
sa
|
し
shi
|
す
su
|
せ
se
|
そ
so
|
| t |
た
ta
|
ち
chi
|
つ
tsu
|
て
te
|
と
to
|
| n |
な
na
|
に
ni
|
ぬ
nu
|
ね
ne
|
の
no
|
| h |
は
ha
|
ひ
hi
|
ふ
fu
|
へ
he
|
ほ
ho
|
| m |
ま
ma
|
み
mi
|
む
mu
|
め
me
|
も
mo
|
| y |
や
ya
|
—
|
ゆ
yu
|
—
|
よ
yo
|
| r |
ら
ra
|
り
ri
|
る
ru
|
れ
re
|
ろ
ro
|
| w |
わ
wa
|
—
|
—
|
—
|
を
wo
|
| n |
ん
n
|
—
|
—
|
—
|
—
|
Дакутэн и хандакутэн
|
a |
i |
u |
e |
o |
| g |
が
ga
|
ぎ
gi
|
ぐ
gu
|
げ
ge
|
ご
go
|
| z |
ざ
za
|
じ
ji
|
ず
zu
|
ぜ
ze
|
ぞ
zo
|
| d |
だ
da
|
ぢ
ji
|
づ
zu
|
で
de
|
ど
do
|
| b |
ば
ba
|
び
bi
|
ぶ
bu
|
べ
be
|
ぼ
bo
|
| p |
ぱ
pa
|
ぴ
pi
|
ぷ
pu
|
ぺ
pe
|
ぽ
po
|
Сочетания с маленькими ゃ, ゅ и ょ
| Ряд |
ya |
yu |
yo |
| k |
きゃ
kya
|
きゅ
kyu
|
きょ
kyo
|
| sh |
しゃ
sha
|
しゅ
shu
|
しょ
sho
|
| ch |
ちゃ
cha
|
ちゅ
chu
|
ちょ
cho
|
| n |
にゃ
nya
|
にゅ
nyu
|
にょ
nyo
|
| h |
ひゃ
hya
|
ひゅ
hyu
|
ひょ
hyo
|
| m |
みゃ
mya
|
みゅ
myu
|
みょ
myo
|
| r |
りゃ
rya
|
りゅ
ryu
|
りょ
ryo
|
| g |
ぎゃ
gya
|
ぎゅ
gyu
|
ぎょ
gyo
|
| j |
じゃ
ja
|
じゅ
ju
|
じょ
jo
|
| b |
びゃ
bya
|
びゅ
byu
|
びょ
byo
|
| p |
ぴゃ
pya
|
ぴゅ
pyu
|
ぴょ
pyo
|
Знак を в таблицах часто записывают как wo, но в современной речи он обычно произносится как o.
Как быстрее запомнить хирагану
- Учите небольшими группами и не переходите дальше слишком быстро.
- Повторяйте каждый день короткими сессиями.
- Тренируйте оба направления: знак → чтение и чтение → знак.
- Пишите знаки от руки, чтобы лучше запомнить форму.
- Читайте простые японские слова и постепенно уходите от ромадзи.
Что изучать после хираганы
Оптимальный маршрут для начинающего: хирагана → катакана → простые слова JLPT N5 → базовые кандзи. После хираганы можно перейти к полному списку слов JLPT N5, кандзи JLPT N5, плану самостоятельного изучения японского или тесту на чтение кандзи.